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科研方法与能力
【K12】语言、数据与研究:阿檀小倪讲量化
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语言、数据与研究:阿...
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任务1: 课程前言—— 一名审稿人的反思:“带着问题学方法”
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任务2: 课程试看片段
04:34
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任务3: 金檀博士语音讲座 “找准量化研究问题” -干货分享
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第1章: 研究:用数据回答问题
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任务4: 我们开讲啦,are you ready?
02:21
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任务5: 研究:什么是研究?什么是量化研究?
04:39
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任务6: 问题:问题是如何形成的?
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任务7: 数据:数据是如何收集的?
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任务8: 回答:分析数据,回答问题 (1)
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任务9: 回答:分析数据,回答问题 (2)
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任务10: 小凯反思
01:50
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任务11: “第1章 研究:用数据回答问题”-课后作业
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第2章: 描述:大致情况如何?
任务12: 问题:描述性问题是如何形成的?
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任务13: 数据:如何进行描述性数据收集?
07:59
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任务14: 回答:如何进行描述性数据分析?
16:35
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任务15: 小凯反思
01:46
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任务16: “第2章 描述:大致情况如何?”-课后作业
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第3章: 相关:它俩有何关系?
任务17: 问题:相关性问题是如何形成的?
09:57
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任务18: 数据:如何进行相关性数据收集?
07:21
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任务19: 回答:如何进行相关分析,从而回答问题?
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